De term desertie kan in verschillende contexten worden toegepast, maar de meest voorkomende toepassingen zijn op militair gebied, om te verwijzen naar een persoon die zijn plicht als soldaat verlaat in tijden van oorlog, op dezelfde manier als dit woord ook in het veld wordt toegepast. school om studenten te kwalificeren die uitvallen vanwege verschillende oorzaken.
Op militair gebied kan een deserteur een soldaat zijn van elke hiërarchie, dat wil zeggen, van een privésoldaat tot een generaal die, in ongehoorzaamheid aan zijn meerdere, de hem toegewezen functies verlaat. In het geval dat de achterlating wordt gepresenteerd door een rekruut, is de te gebruiken term voortvluchtig. In het militaire recht kan desertie worden beschouwd als een vrij ernstig militair misdrijf, vooral als het in oorlogstijd is, dit volgens de Code of Military Justice die de staat beheert waar het feit zich voordoet, de soldaat in kwestie wordt meegenomen naar wat bekend staat als een krijgsraad, de rechtbank of de krijgsraad, waar dit kan leiden tot strafrechtelijke sancties en zelfs dedood.
De persoon die deze misdaad begaat, kan ervoor kiezen zich te laten verdedigen door een advocaat voor de rechtbank, dit alles wordt overwogen in het internationaal recht, in de verdragen van Genève en bepaalde verdragen die verwijzen naar de mensenrechten, in bepaalde gevallen kunnen deserteurs om vergiffenis te krijgen van de uitvoerende macht.
Aan de andere kant, wanneer men spreekt over desertie in een context die sterk verschilt van de militaire context, zoals de schoolomgeving, is desertie een concept dat veel wordt gebruikt in Latijns-Amerikaanse landen om te verwijzen naar de terugtrekking van de student uit studies. optreden na een langdurige periode van afwezigheid van het onderwijscentrum vervolgens de afzonderlijke terugtrekt definitief uit genoemde orgaan voor voldoen aan de door de overheid minimumperiode diploma en het verkrijgen van de overeenkomstige graad.
Het probleem van voortijdig schoolverlaten is een probleem dat latent aanwezig is in de samenlevingen van geïndustrialiseerde landen en in ontwikkelingslanden; in het geval van geïndustrialiseerde landen wordt uitval vaker gezien in postsecundaire studies. secundair onderwijs, terwijl het probleem zich in Latijns-Amerika concentreert op de niveaus van het secundair onderwijs.
