De taalkunde is een discipline die verantwoordelijk is voor de wetenschappelijke studie en diepgaande natuurlijke talen en alles wat daarmee samenhangt, begrijp waarom: de taal, woordenschat, spraak, uitspraak, locatie van talen op een culturele etnische kaart en de vastberadenheid en zoektocht naar verloren talen, naast andere aspecten die zich richten op menselijke spraak. Taaldiversiteit stelt wetten en normen voor spraak voor en herschept deze om het gebruik van taal op iets corrects te richten, bestudeert het algemene functioneren ervan en hoe het zich gedraagt in de omgeving en in het gedrag van mensen.
Wat is taalkunde
Inhoudsopgave
De moderne taalkunde werd beïnvloed door de studies ontwikkeld door Ferdinand de Saussure in de negentiende eeuw, deze geleerde van het onderwerp maakte duidelijk en precies dat het taalkunde en taalonderscheid is, en definieerde zichzelf als de studie die zowel de structuur van de oorspronkelijke talen omvat als de aspecten die ermee samenhangen.
Tijdens de 20e eeuw voegde de beroemde taalkundige Noam Chomsky een fundamenteel aspect aan de zaak toe, door het ontwikkelen van wat bekend staat als de stroom van generativisme, dit nieuwe perspectief maakt deel uit van de taalvariant die is gebaseerd op het feit dat spraak een proces is mentaal, en als zodanig moet het individu worden getraind in zijn groei om spraakvaardigheden te ontwikkelen.
Ondertussen zal vanuit het oogpunt van spraak de tekst worden beschouwd als de superieure eenheid van communicatie en de pragmatiek als degene die verantwoordelijk is voor het bestuderen van de uitspraak en de verklaring.
Geschiedenis van de taalkunde
Taalhistoriografie is een vrij late discipline geweest, aangezien pas vanaf de tweede helft van de vorige eeuw de uitbreidings- en conceptiehandleidingen op een gevarieerde manier worden gepresenteerd.
In de meeste gevallen behandelen ze de ontwikkeling van de taalkunde in de eerste helft van de 20e eeuw, soms de 19e eeuw, waarbij ze weinig aandacht besteden aan de perioden vóór de 19e eeuw en de nieuwe trends en disciplines die uit de tweede helft van de 20e eeuw.
Aan de andere kant zijn het ook variabelen in de geografische reikwijdte die ze bestrijken, aangezien de meeste gewijd zijn aan de ontwikkeling van de taalkunde in het Westen, met de gebruikelijke uitsluiting van Oost-Europa, en er is geen tekort aan die welke uitsluitend beperkt zijn tot specifieke landen.
De historische periode is de periode die het schriftelijke bewijs van de tijd bewaart, samen met deze, de pre-wetenschappelijke periode, die alle meningen, theorieën of taaltekens over de taal omvat en die verschenen waren vanaf de oudheid tot het begin van de eeuw XIX.
Het is belangrijk om duidelijk te maken dat de wetenschappelijke tijd, die zich in het tweede decennium van de 19e eeuw bevindt en de tijd die vandaag aanbreekt, ongetwijfeld de belangrijkste is voor de belangrijkste scholen en taalkundige stromingen, het is zozeer dat uit de grammatica en de geschiedenis van de XIX eeuw tot taalstructuralisme, heeft een grote ontwikkeling en bijdrage gehad door zijn Amerikaanse variant.
De beschrijvende taalkunde, door middel van nieuwe theorieën ontwikkeld in de late negentiende eeuw en het begin van de twintigste eeuw, heeft bijgedragen aan de hele taalfamilie, het is zowel de publicatie van Saussure, de Genève-school, de Praagse school als Kopenhagen zijn een van de belangrijkste, het bereiken van vooruitgang in de ontwikkeling van structurele taalkunde in Europa, inclusief Polen en de Sovjet-Unie.
Tot hier wordt gedacht dat een eerste subperiode van de door de auteur onderscheiden wetenschappelijke periode zich zou kunnen uitstrekken, aangezien vanaf de jaren vijftig de taalcodes naar voren kwamen, zoals hij zelf heeft aangegeven, waar een reeks stromingen, scholen en disciplines tot uiting kwam die ze zullen de tweede helft van de 20e eeuw kenmerken.
Inderdaad, vanaf de genoemde datum verschijnen taalcodes niet alleen in generatieve en transformationele grammatica, in semantiek, semiotiek en moderne experimentele fonetiek, maar ontstaan ze ook, dankzij de vooruitgang van alle wetenschappen, een reeks disciplines die over het algemeen binnen de grenzen van twee of meer traditionele disciplines liggen en om dezelfde reden erg ingewikkeld zijn om inhoudelijk nauwkeurig te beschrijven.
De traditioneel dominante wetenschappen natuurkunde, scheikunde en biologie werden vergezeld door wiskunde, logica en informatica, het bewijs hiervan is dat momenteel de verschillende wetenschappen wederzijdse invloed hebben, bijvoorbeeld onder hen, die taalkunde, sociologie studeert. en filosofie, onder anderen.
Daarom, en om praktische redenen, is een beperkt aantal disciplines opgericht die zich bezighouden met alle vragen, thema's en problemen die kenmerkend zijn voor de taalkundige bronnen van de genoemde periode, waardoor de interdisciplinaire wetenschappen teruggebracht worden tot slechts zes: psycholinguïstiek, neurolinguïstiek, sociolinguïstiek, etnolinguïstiek, semiotiek en taalfilosofie.
Wat studeert taalkunde
Taalkunde (van taalkundig Frans) is de wetenschap die alle aspecten van taal bestudeert, zoals het vermogen om te communiceren dat mensen hebben en alle aspecten van een taal als een concrete manifestatie van dat vermogen. Tot de geboorte en taalkundige functies zoals wetenschap, was grammatica traditioneel degene die de studie van taal veronderstelde. Binnen de wetenschappen die met taalkunde te maken hebben, kunnen we onder meer syntaxis, lexicografie, de theorie van de taalkunde, morfologie en spelling noemen.
Er zijn interpretaties die moeten worden vermeden, zoals wanneer wordt gezegd dat taalkunde verwijst naar een taalopleiding, in tegenstelling tot een persoon die het vermogen heeft om verschillende talen te spreken een polyglot wordt genoemd. Taalwetenschap gaat dus niet over het leren van talen of de analyse van literaire teksten.
Bij de studie van taal worden de volgende aspecten onderscheiden:
- Algemeen: theoretische studie van taal die zich bezighoudt met onderzoeksmethoden en problemen die verschillende talen gemeen hebben.
- Linguïstische toepassing: tak van taalstudies die zich bezighoudt met problemen die in taal worden vertaald, als middel voor sociale relaties, vooral met betrekking tot het taalonderwijs.
- Vergelijkende taalkunde: vergelijkende grammatica.
- Computationele taalkunde; toepassing van de methoden van taalkundige of kunstmatige intelligentie op de behandeling van taalkundige vraagstukken.
- Evolutionaire taalkunde: diachrone taalkunde.
Beschrijf de talen
De mens communiceert door middel van schriftelijke en mondelinge gebaren die een gevestigde naam hebben en die hem op de een of andere manier in communicatie houden met zijn omgeving en met de samenleving.
Taal is de manier waarop de mensheid voldoet aan de behoefte om te communiceren, een van de belangrijkste kenmerken van de mens is taal, omdat mensen hierdoor hun ideeën, emoties en gevoelens kunnen uiten, daarom is onze plicht als gebruikers van een taal is het respecteren.
Er wordt geschat dat er ongeveer 6000 bekende en gesproken talen zijn, maar dit cijfer is niet helemaal juist aangezien er verschillende factoren zijn, zoals het ontbreken van een universeel criterium dat bepaalt of twee dialecten met een bepaald niveau van wederzijdse verstaanbaarheid moeten zijn. genomen als dialecten van dezelfde taal of twee verschillende talen.
Evenzo kan het gebeuren dat er mensen zijn die een taal spreken waarvan men dacht dat ze uitgestorven was, maar die door hen in hun dagelijks leven wordt gebruikt. Dit alles wijst erop dat het moeilijk is om met zekerheid vast te stellen hoeveel talen er wereldwijd bestaan.
Een ander interessant feit is het feit dat de regio met de minste taalverscheidenheid Europa is en de regio met de grootste diversiteit Nieuw-Guinea.
Taalkundige verandering
Taalverandering verwijst naar een inherent kenmerk van de taal. Taalverandering verwijst naar het proces van modificatie en transformatie dat talen in de loop van de tijd ondergaan, dat wil zeggen diachroon, en waar interne en externe oorzaken tussenkomen. De soorten taalveranderingen zijn:
Fonologische verandering
Wanneer de differentiële inhoud van de bronnen en hun distributie worden getransformeerd.
Fonetische verandering
Het is degene die rechtstreeks naar geluiden verwijst.
Lexicaal-semantische verandering
Het verwijst zowel naar de betekenis van woorden als naar de lexicale vormen en geschreven representaties van de taal.
Morfologisch-syntactische verandering
Het verwijst naar de vorm, grammatica, syntaxis en structuur van de taal.
Taalverandering kan om verschillende redenen plaatsvinden: interne, die zelf taalkundige zijn en verwijzen naar:
Fonetische wetten vertegenwoordigen een veranderingsfactor. Dit is een U-bocht. Het wordt niet gevonden in het geïsoleerde woord, maar in alle woorden.
De druk van het systeem (paradigmatische druk) verwijst naar de taal die wordt gezien als een systeem, waarbij elk element afhankelijk is van de andere, het effect van een verandering in een element kan niet als een geïsoleerd fenomeen worden beschouwd, omdat het het hele samenstelling van het taalsysteem in het algemeen.
Zoek naar verloren talen
Ze staan bekend als verloren talen, ook wel dode talen genoemd die geen moedertaal zijn, noch worden ze gesproken in een populatie of gemeenschap die wel bestond, maar na verloop van tijd werd uitgedoofd en vervangen door andere.
Het kan zijn dat het voor Spaanstaligen (ongeveer 560 miljoen wereldwijd volgens het Cervantes Instituut) vreemd is om te horen dat er talen zijn verdwenen omdat niemand ze heeft gebruikt, maar het moet wel worden toegegeven dat veel talen verloren zijn gegaan en ze gaan nog steeds verloren, een voorbeeld hiervan is het Latijn, dat honderden jaren als uitgestorven wordt beschouwd.
Er zijn verschillende redenen die een taal kunnen doen verdwijnen, de meest voorkomende is de afleiding en transformatie van de taal zo lang dat het uiteindelijk een andere wordt. Zo is het ook met de zogenaamde "klassieke verloren talen" zoals klassiek Grieks en Sanskriet.
Een andere veel voorkomende reden zijn de oorlogen, invasies en kolonisaties die in de loop van de geschiedenis hebben plaatsgevonden en die vooral continenten zoals Amerika en Afrika hebben getroffen.
Het is belangrijk om te benadrukken dat natuurrampen of ziekten die de bevolking naar beneden kunnen halen, ook taal en cultuur vernietigen. Zo is er bijvoorbeeld het geval van Arazá of Aruá, de taal die in Brazilië wordt gesproken in een zijrivier van de Amazone, die verdween als gevolg van een mazelenepidemie die in 1877 de hele bevolking wegvaagde.
Uit de archieven blijkt dat de enige die bewaard zijn gebleven de Britse woorden zijn die konden blijven, door middel van een Britse ontdekkingsreiziger.
Het zogenaamde " culturele prestige " was het belangrijkste mechanisme voor het verdwijnen van talen in de vorige eeuw. Wanneer een vreemde taal prestige wint en de culturele of economische elite het begint te gebruiken, breekt het de moedertaal.
Zo zal het leren en gebruik van deze talen geleidelijk worden geïmplementeerd bij kinderen en in bevolkingscentra in de periferieën, waardoor inheemse talen opzij worden geschoven. Helaas is dit wat er is gebeurd met de autochtone talen van heel Amerika, die zijn vervangen door Engelse, Spaanse, Franse en Europese talen.
In dezelfde context is Mexico een land met taalkundige diversiteit. In het land bestaan 11 taalfamilies, waarvan 68 talen zijn afgeleid, die op hun beurt vertakken in 364 varianten. Hieraan moet worden toegevoegd dat de meeste van hen met uitsterven worden bedreigd. Slechts zeven miljoen inheemse mensen (40%) cultiveren hun taal, en de meesten van hen doen dat in slechts zes talen (Nahuatl, Yucatec Mayan, Mixtec, Tzeltal, Zapotec en Tsotsil).
Het Nationaal Instituut voor Inheemse Talen heeft geconcludeerd dat 259 van de 364 taalvarianten het risico lopen te verdwijnen. En in de meeste gevallen is hun redding bijna onmogelijk, aangezien 64 minder dan honderd sprekers hebben.
Niveaus van taalkunde
De taalkundige niveaus bepaalden dat het fonetische niveau een verandering is die de wijziging van interne factoren zoals de articulatie van woorden bevorderde, naast de epithese of het weglaten van klanken. Er is ook vermeld dat talen kunnen worden veranderd door externe factoren, zoals de invloed van het taalsubstraat, bijvoorbeeld in de moedertaal. Hoewel dat in het algemeen niet synoniem is met creatie.
Binnen de taalkunde kan het volgende worden vermeld:
Fonologisch
Het is het taalniveau dat verantwoordelijk is voor het uitzenden van elk van de fonemen die overeenkomen met elke taal, het organiseert ze om de vorming van woorden te bereiken, de fonetische verzamelingen zijn variabel en worden geassocieerd met verschillende factoren zoals: tijd, ruimte, houding van de inwoners, sociaal-cultureel niveau.
Morfologisch
Het is degene die verantwoordelijk is voor het bestuderen van hoe het woord is gestructureerd, het afbakenen, classificeren en definiëren ervan, op zijn beurt wordt de morfologie geclassificeerd in de buigmorfologie die aanleiding geeft tot het woord en de lexicale morfologie die de bronnen voor de studie verschaft uit woorden die andere talen bevatten en dus nieuwe werkwoorden extraheren of vormen.
Lexicaal
Het verwijst naar alle woorden die de talen bevatten, die van taal veranderen en in sommige gevallen ook hun betekenis. Het lexicon bestaat uit woorden, maar de betekenis van elk ervan is meestal oud en niet zo erkend.
Syntactisch
Het is verantwoordelijk voor het bestuderen van de taaleenheden van woorden om coherente zinnen te verkrijgen, het syntactische niveau heeft een specifiek kenmerk dat recursief wordt genoemd, waardoor syntactische structuren in andere kunnen passen.
Het is belangrijk om te vermelden dat fonetiek de tak van de taalkunde is die de productie en perceptie van de geluiden van een taal in hun fysieke manifestaties bestudeert.
Binnen de fonetiek zijn er verschillende takken waaronder: articulatorische fonetiek, akoestische fonetiek, fonetiek en experimentele fonetiek.
De laatste (experimentele fonetiek) is belast met het bestuderen van de verschillende orale geluiden vanuit een fysiek oogpunt, het verzamelen en kwantificeren van gegevens over de emissie en productie van de ontwikkeling van geluidsgolven (verantwoordelijk voor het configureren van gearticuleerd geluid). De set gegevens die wordt geanalyseerd om de geluiden te meten, hangt af van de precisie van de instrumentele informatie en van andere gerelateerde kennis. Er zijn ook belangrijke verschillen in elk gesproken geluid ontdekt.
Articulatoire fonetiek van zijn kant is degene die de klanken van een taal vanuit fysiologisch oogpunt bestudeerde, dat wil zeggen, het beschrijft welke orale organen betrokken zijn bij de productie ervan, waar het wordt gevonden en hoe het wordt gedaan. Wordt verkocht via de mond, neus of keel, zodat er verschillende geluiden worden geproduceerd.
De beweegbare lippen, de kaak, de tong en de stembanden maken deel uit van de scharnierende organen die de taalontwikkeling mogelijk maken. Hierdoor laat de mens het proces van lucht in de longen toe. Het zijn de tanden, de longblaasjes, het gehemelte en het zachte gehemelte. Er worden geluiden geproduceerd wanneer twee articulatorische organen in contact komen, bijvoorbeeld de bilabiale (p), waarvoor contact tussen de twee lippen nodig is.
Op dezelfde manier wordt fonematica gepresenteerd, wat de studie is van geluiden in spraak, dat wil zeggen, van de bronnen die de minimale onderscheidende eenheden zijn.
Tussen de woorden de en de is er bijvoorbeeld maar één verschil in betekenis en op een manier die het onderscheid tussen de fonemen en vertegenwoordigt.
Hetzelfde gebeurt tussen shovel, stop, pay, corduroy en pass, de verschillen in betekenis zijn gebaseerd op de verschillende vormen die onderscheid maken, dat wil zeggen,,,, en. Fonemen worden ook geconfigureerd door minimale eenheden die van elkaar verschillen en de onderscheidende kenmerken zelf zijn.
Ten slotte is er Acoustic Phonetics, die de geluidsgolf bestudeert als de output van een resonator; Dat wil zeggen, rust het fonatiesysteem uit met elk ander geluidsemissie- en reproductiesysteem.
Er is een grotere belangstelling voor het articuleren of produceren van geluiden, dankzij de geluidsgolven, aangezien het de informatie ontvangt en decodeert ondanks het feit dat het is uitgezonden door middel van een orale articulatie of door middel van een bepaald uitzendapparaat. geluiden of zelfs door een papegaai.
De spectrograaf kan worden gebruikt om de belangrijkste kenmerken van de geluidsgolven vast te leggen en om het resultaat van de verschillende articulerende activiteiten te bepalen. Experimenteel, om op zijn beurt tot kennis te komen.
In een paar woorden kan worden gezegd dat fonologie de studie van de bronnen van een taal vertegenwoordigt. Beschrijf hoe geluiden werken op een abstract of mentaal niveau.
Wat is toegepaste taalkunde
Toegepaste taalkunde verwijst naar het begrijpen van alles wat met taal te maken heeft in menselijke gebeurtenissen, het ondersteunt ook al die mensen die op verschillende gebieden werken waarin taal wordt gebruikt als een vorm van communicatie. Van toegepaste taal kan worden gezegd dat het een wetenschap is die taal en verschillende talen bestudeert, daarnaast draagt het bij aan het begrip van alle communicatiesystemen, het leren ervan, de interne structuur, grammatica, sociale en psychologische aspecten van het gebruik van een taal.; als er zich problemen voordoen, zoekt de toegepaste taal naar de oplossing.
Soorten taalkunde
De taalkunde biedt een breed scala aan disciplines met velden die altijd in constante evolutie zijn. Hieronder staan de verschillende soorten taalkunde die er zijn:
Theoretische taalkunde
Theoretische taalkunde is verantwoordelijk voor het creëren van patronen die uitleggen hoe de taal werkt, dat wil zeggen, wat zijn de elementen waaruit het bestaat of hoe de structuur eruit ziet.
Theoretische taalkundigen houden zich bezig met de wetenschappelijke structuur van taal, inclusief grammatica, syntaxis, morfologie en semantiek. Ze hebben de neiging om taal uit te leggen volgens verschillende theoretische regels.
Synchrone taalkunde
Synchrone taalkunde bestudeert de taal op een bepaald moment, waarbij het evolutionaire deel van zijn geschiedenis buiten beschouwing wordt gelaten.
Bij een grondige analyse van het taalverschijnsel wordt duidelijk dat de taal de eerste huidige plaats is, georganiseerd, gestructureerd en min of meer vaststaand en tegelijkertijd een levend instrument, een geboorte en een evolutie, wat het ook is, een reeks van problemen die onmogelijk te bestuderen zijn als de systematisering van de taalkunde.
Micro-taalkunde
Het is een studie van de fonomorfologische aspecten van taal vanuit kwalitatief oogpunt. Begrijp de formele en schematische structuur van een tekst: het is wie betekenis geeft aan de geschreven tekst
Macrolinguïstiek
Dit is de studie van natuurlijke talen die een reeks factoren omvat die hebben bijgedragen tot de ontwikkeling ervan, bijvoorbeeld pragmatiek, semantiek en sociolinguïstiek.
