Een mindmap is een georganiseerd diagram waarin ideeën, afbeeldingen, projecten, visies en animaties worden weergegeven, zodat ze een partnerschap tussen hen bevatten, zodat een algemene en definitieve boodschap wordt geïnterpreteerd. Deze boodschap moet worden weergegeven door een centrale wereldbol en daaromheen alle ideeën die de situatie aanvullen die het oorspronkelijke idee beschrijft. Op dezelfde manier worden ze beschouwd als een zeer nuttig hulpmiddel als het gaat om het onthouden en extraheren van informatie, creatief en logisch.
Kenmerken van een mindmap
Inhoudsopgave
Er zijn verschillende soorten mindmaps, maar ze houden altijd bepaalde elementen gemeen, zoals hun radiale structuur die rond de kern wordt gevormd, het gebruik van woorden, symbolen, lijnen, afbeeldingen voor mindmaps en illustraties, om concepten op een logische en eenvoudige manier presenteren.
Het is gebruikelijk dat het een kleurrijke kaart is (vooral als het een mindmap voor kinderen is), aangezien dit een saaie en lange presentatie van diagrammen mogelijk maakt om een gemakkelijk te onthouden presentatie te worden die is georganiseerd om detail, tot een punt waarop de werking ervan natuurlijk wordt. De ideeën voor het maken van een mindmap zijn breed en kunnen variëren van de wetenschappelijke wereld tot de thuiswereld.
Dit type diagram kan in verschillende situaties worden gebruikt, zoals in de gezinsomgeving, zoals diagrammen voor kinderen, die dienen als hulpmiddel bij het lesgeven thuis. Op dezelfde manier wordt het in de zakelijke sector gebruikt bij onder meer vergaderingen, cursussen, trainingen.
Hoewel het in de schoolomgeving veel wordt gebruikt als een leermethode, waarbij uitstekende resultaten worden behaald, waardoor de student complexe concepten kan begrijpen, evenals de toepassing van samenvattingen op zeer uitgebreide onderwerpen.
In klaslokalen is de mindmap voor kinderen een van de meest gebruikte leermiddelen, omdat deze wordt gekenmerkt door zijn kleur, die de aandacht van het kind trekt en bijdraagt aan het leren.
Het is belangrijk om te benadrukken dat die ideeën die los van de oorspronkelijke worden ontwikkeld, alle zintuigen moeten omvatten die zijn toegestaan door de mensen aan wie de uitleg wordt gedaan, zodat het op deze manier de spreker helpt bij zijn studie en dus in staat is om alle zintuigen te behandelen. mogelijk begrip van het veld.
Andere kenmerken die we kunnen noemen zijn:
- Over het algemeen wordt het hoofdidee vastgelegd door middel van een afbeelding die zich in het centrale deel van het diagram bevindt. De afbeeldingen voor mindmaps zijn het belangrijkste element van het diagram, dus er moet rekening mee worden gehouden welke afbeelding wordt geselecteerd.
- De structuur heeft een radiale organische vorm, bestaande uit knooppunten die met elkaar zijn verbonden.
- Het eerste complementaire idee zou bij voorkeur bovenaan de kaart moeten komen, en van daaruit de andere met de klok mee, om het opnieuw te creëren als een verhaal dat geleefd wordt op basis van uitspraken.
- Het is belangrijk dat de gebruikte illustraties gemakkelijk te begrijpen zijn, dat ze direct verband houden met de hoofdafbeelding en dat ze niet afwijken van de richting die de andere aanvullingen volgen. Het doel van het ontwikkelen van goede afbeeldingen voor mindmaps is om mensen visueel aan te trekken, dit kan worden bereikt door een kleurrijke te maken, het is wat als ideaal wordt beschouwd.
- Een mindmap versterkt het idee van de spreker, dus hij moet perfect weten wat er op zijn kaart moet staan, de lijn volgen en problemen vermijden op het moment van de presentatie.
- De mindmap mag niet alle informatie van het idee bevatten, integendeel, een mindmap is een intuïtief hulpmiddel, een schets van wat de exposant weet en moet weten, dus het is aan te raden om de map zo min mogelijk inhoud te geven mogelijk tekst, om een vloeiende uiteenzetting te ontwikkelen, zonder al te veel toevlucht te nemen tot het gebruik van diagrammen.
- Het is belangrijk om verschillende kleuren te gebruiken die opvallen, zodat ideeën opvallen, wat de hersenen stimuleert om nieuwe verbindingen te ontwikkelen, daarom wordt het aanbevolen om dit soort kaarten en met goed gedefinieerde ideeën uit te voeren.
- Elk hoofdidee moet hand in hand gaan met een trefwoord, of een afbeelding die op de regel wordt geplaatst waaraan het is gekoppeld.
- De ideeën die binnen de kaart niet zo relevant zijn, worden vertegenwoordigd door secundaire takken, die voortkomen uit de hoofdideeën die direct verband houden met het hoofdthema van het schema.
- Naarmate een idee van de hoofdas afwijkt, wordt het belang ervan minder.
Hoe maak je een mindmap
1. Allereerst moet het hoofdidee duidelijk zijn, weinig woorden gebruiken, afbeeldingen gebruiken voor een mindmap en concrete ideeën, bijvoorbeeld in een mindmap voor kinderen wordt aanbevolen om specifieke woorden te gebruiken en afbeeldingen die de aandacht van het kind trekken, wat uw leren zal vergemakkelijken.
2. Het moet beginnen in het centrale deel van de pagina, waar het centrale idee wordt geplaatst en gemarkeerd.
3. Ontwikkel een soort brainstorm vanuit het hoofdconcept dat aansluit bij het centrale thema.
4. Om de meest relevante woorden te laten opvallen, moeten de ideeën met de klok mee worden vastgelegd, rond het centrale thema worden geplaatst en voorkomen dat ze zich opstapelen.
5. Gebruik lijnen om de belangrijkste ideeën met de ondersteunende ideeën te verbinden.
6. Omcirkel of kader de ideeën zodat ze opvallen, op dezelfde manier waarop u afbeeldingen kunt onderstrepen, kleuren en gebruiken, zodat u een kleurrijke mindmap krijgt.
Verschillen tussen een mindmap en een conceptmap
Voordat je de verschillen tussen de een en de ander kunt vaststellen, is het nodig dat je eerst duidelijk maakt wat een conceptmap is. Dit laatste is een schema dat dient als een instrument om grafisch en eenvoudig ideeën of concepten te ordenen, met als doel het leren te vergemakkelijken door bepaalde elementen te gebruiken die de ideeën verbinden en tegelijkertijd het hoofdidee aanvullen. Kijk hier
1. Een conceptmap, in tegenstelling tot een mentale, gebruikt de hiërarchie van ideeën die in de grafiek worden gepresenteerd.
2. De mindmap wordt gekenmerkt door een grotere flexibiliteit, waarbij ideeën worden gebruikt die met elkaar zijn verbonden en ontwikkeld door middel van spontane technieken, zoals brainstormen met veel kleur, waardoor het een kleurrijke en aantrekkelijke mindmap is voor de kijker.
Een ander aspect is het gebruik van verbindingen tussen ideeën door middel van lijnen of vertakkingen, waardoor een bepaalde logica ontstaat die bijdraagt aan snel en effectief leren.
3. De conceptmap presenteert een hoofdidee, het heeft knooppunten die van een globaal idee naar meer specifieke ideeën vertakken. Gebruik ook woorden om een verband te leggen tussen hoofdideeën en ondersteunende ideeën.
4. Het belangrijkste doel van de mentale kaart is dat wat wordt geleerd door middel van vertrouwde of individuele methoden, gebruikmakend van de spontane relatie van ideeën. Om deze reden zijn ze meestal erg handig om literaire werken, zoals gedichten, te analyseren.
5. Van zijn kant is de conceptuele kaart bedoeld om het idee dat je wilt te structureren, door de gegevens te ordenen volgens de hiërarchie van concepten, wat helpt om sneller te leren, aangezien de elementen waaruit het is samengesteld veel kunnen worden onthouden. gemakkelijker. Het gebruik van de conceptmap wordt aanbevolen voor die concepten waarin hiërarchische niveaus worden beschreven, zoals bijvoorbeeld het classificeren van soorten.
Mindmap voorbeeld
Als het gaat om leren, ordenen of lesgeven, zijn mindmaps een grote hulp, omdat ze helpen de effectiviteit van de bovengenoemde elementen te vergroten, door gebruik te maken van grafische representaties van de hand met logica in de inhoud die wordt getoond, en die een visuele impact hebben op de kijker of lezer.
Een mindmap kan bijna alles als hoofdgedachte hebben, zoals een familie- of WO II-idee. Op dezelfde manier wordt binnen de reikwijdte van de wetenschap in het algemeen het gebruik ervan op grote schaal gebruikt, zoals het geval is bij de mentale kaart van de cel, biologie of de wetenschappelijke methode. Elk van hen met hetzelfde doel, om het begrip van een idee of concept te vergemakkelijken.
Mindmapping-programma's
Tegenwoordig is het dankzij technologische vooruitgang mogelijk om mindmaps te maken met behulp van sommige computerprogramma's, en zelfs via internet is er de mogelijkheid om een online mindmap te maken. Van de belangrijkste programma's vallen de volgende op.
MindMeister
Dit programma wordt gebruikt om online mindmaps te maken en biedt de gebruiker de mogelijkheid om ideeën te creëren en te delen via digitale mindmaps. Wereldwijd wordt deze software veel gebruikt door grote bedrijven, zoals CNN, PHILIPS, EA Games, etc.
Google het
Een tool waarin de gebruiker mindmaps kan maken in samenwerking met andere gebruikers, met verschillende onderwerpen, zoals een mindmap voor kinderen. Op dezelfde manier is het mogelijk om meningen uit te wisselen via een chat.
Mindomo
Online software waarmee kaarten gemaakt kunnen worden. Het biedt twee versies, de gratis en de premium versie, die $ US per maand kost. Net als andere programma's kunt u hiermee mindmaps met andere mensen ontwikkelen, bewerken en publiceren.
Het gebruik van mindmaps om ideeën te presenteren is erg handig, vooral wanneer de inhoud uitgebreid is, omdat hierdoor de concepten kunnen worden vereenvoudigd zonder de belangrijkste ideeën te wijzigen.
Het gebruik van afbeeldingen voor een mindmap versterkt de ideeën die worden blootgelegd, en bovendien verwerven ze uiteindelijk symboliek voor de kijker, aangezien ze in plaats van zich lange inhoud van informatie te herinneren, alleen de afbeeldingen onthouden die werden gebruikt, en daarom is het voor kinderen. grote populariteit in klaslokalen van wereldklasse.
