Het is de mogelijkheid, geschiktheid en gemak van iets. Het is iets dat met opzet komt, dat relevant, passend of congruent is met wat wordt verwacht.
Als men bedenkt dat een mening relevant is, moet men erkennen dat het geldig is, aangezien het een geschikt kenmerk heeft. Daarom kan iets relevant zijn omdat het goed past bij de situatie en op hetzelfde moment, is het niet de steun van andere mensen. Stel dat een persoon zich in een wijk vergadering om ideeën uit te stellen om de netheid van de gemeenschap te verbeteren. Deze persoon stelt een nieuw schoonmaakschema voor.
Het is belangrijk om in gedachten te houden dat er soorten relevantie zijn die variëren naargelang de gevestigde band en de reikwijdte waarin ze zijn ontwikkeld, zoals lidmaatschap van een school, werklidmaatschap, burgerschap, nationaal lidmaatschap, territoriaal lidmaatschap, politieke overtuiging, enz.
Aan de andere kant vinden we de educatieve eigenschap die niets meer is dan de geschiktheid en het gemak van de educatieve inhoud die de staat definieert om via onderwijsinstellingen aan de studentenpopulatie van een land te worden onderwezen. Op deze manier verwijst het naar het criterium volgens welke het schoolcurriculum is gestructureerd en aangepast aan sociale behoeften, evenals naar de aanbevolen methodologische technieken en strategieën voor de effectieve overdracht van kennis in de klas.
Pertinentie en brutaliteit zouden respectievelijk synoniem zijn met geldig en ongeldig. We moeten elkaar begrijpen in onze communicatie en het is noodzakelijk om bepaalde regels vast te stellen om het begrip effectief te laten zijn. In sommige sociale contexten (vergaderingen, rechtszaken, debatten) is het nodig om een actieprocedure vast te stellen. Het is een manier om wanorde in deelname te voorkomen. In deze contexten zijn er over het algemeen verantwoordelijke mensen die toezien op de naleving van de regels. Zij zijn degenen die bepalen wat relevant is en wat niet. Ze treden op als arbiters zodat de overeenkomstige regeling wordt gerespecteerd bij het opstellen van een handeling.
Bevestigen dat een handeling relevant is, betekent deze aanvankelijk als gepast en correct accepteren. Het idee van relevantie impliceert geschiktheid voor de feiten. Er is een verband tussen het bijzondere en het algemene.
Als iemand iets ongepasts zegt, kan dat als onbeschaamd worden beschouwd. Brutaliteit is een provocatie, een ongeschoold en respectloos gedrag.
