Onderwijspsychologie kan worden omschreven als een bijgevoegd gebied van de psychologie dat is opgebouwd als een kennisgebied, dat wordt opgevat als een systematische en sterk georganiseerde verzameling wetenschappelijke kennis, deze wordt geproduceerd in overeenstemming met gedefinieerde procedures en gerelateerd aan bepaalde fenomenen of een reeks constitutieve fenomenen van de werkelijkheid, gebaseerd op verschillende kwesties daarin: ontologische, epistemologische, methodologische en vastberaden ethiek; Het is belangrijk om in gedachten te houden dat de verschillende concepten, gespecialiseerde benaderingen en theorieën waaruit dit gebied bestaat, meer specialisatie vereisen. Op zo'n manier kunnen we dat de Psychology of Education noemenHet is een deelgebied dat kennis vereist, waarvan de roeping of het doel het produceren van kennis is die verband houdt met psychologische verschijnselen die bepalend zijn voor het onderwijsproces, dat bij een individu plaatsvindt vanaf de voorschoolse fase tot de adolescentie.
Er zijn echter twee verschillende subvelden, maar die een bepaalde relatie hebben, deze staan bekend als onderwijspsychologie en schoolpsychologie, waar het wordt gedefinieerd als school vanwege de professionele context, met een bepaald of bepaald actieterrein, dat wil zeggen, belast met het bestuderen van de interacties binnen de school, het analyseren van elke relatie die daar tot stand wordt gebracht; Schoolpsychologie baseert haar acties op de theoretische grondslagen die zijn verworven door de studie van onderwijspsychologie en andere gebieden van de psychologie die nodig zijn voor de ontwikkeling van menselijke sociale activiteiten.
Tegelijkertijd wordt ook de vergelijking tussen Onderwijspsychologie en de School of Psychology genoemd, deze zijn nauw verwant, maar toch zijn ze niet helemaal hetzelfde. De psychologie van het onderwijs wordt gedefinieerd als het kennisgebied, dat tot doel heeft door analyse de psychologische verschijnselen te begrijpen die optreden in de educatieve sector, terwijl de school voor psychologie wordt beschouwd als een professioneel veld, indien mogelijk de voer tal van interventies uit in een bepaalde school.
